你好，我是小麥，目前是一个靠拍照片糊口的人。在正式上课之前，我想先聊聊我是怎么就开始拍照片了，回顾一下昨天，才能更明白今天发生的很多事。
我爸是搞音乐的，我大大是做音箱的，我爷爷给我大大设计图纸，我妈在怀我的时候每天都会弹钢琴，所以按理说我应该走上音乐的道路，但可能我胎教的时候听我妈弹的破曲子太多了吧，导致我小时候并不太喜欢音乐，再加上我家又特别开放特别自由，我说不想学琴了，他们就把琴给卖了，基本上就断送了我当音乐家的前程。
但随着我长大，受家里的氛围影响，音乐还是慢慢地成了我非常重要的一大爱好，连同书啊、电影啊这些，我曾经还有一段时间非常地喜欢爬山和骑自行车……但说来归去，这些都属于输入型的爱好，主要还是帮我扩展了视野，强健了体魄，不涉及输出，没有任何个人化的表达，没有创造性的融入。
那时候，我家里人在声音之外，对影像也非常关注，这两样儿其实本来就很难分家嘛。所以 1989 年出生的我，依然赶上了录像带的尾声，就是全家人围在一起看录像带，后来就有了 VCD 和 DVD，等更追求画质和音质之后，又有了 DVD-5 和 DVD-9。这些东西看多了以后，很自然地就想自己拍，我家里人也喜欢鼓捣这些东西，自己买录像机，就以前装录像带的那种，后来还有小 DV 什么的，至于照相，那就是从海鸥的双反到柯达的“傻瓜相机”，再到单反，我从小就拿着这些东西瞎玩儿，所以我对影像记录这件事不是很陌生。
大概高二的时候，我后爸买了一台 NIKON D300，配了一个 18mm-200mm “一镜走天下”的“狗头”，他买完以后自己还没怎么用，就被我抢过来了。当时拿着那台相机，除了对焦和按快门之外我什么都不懂，用 P 档（自动档）一通傻拍，又因为我那时候觉得我已经比较熟悉“记录性”的照片了，所以一开始，我先是走上了一条杀马特的拍摄之路。
在拍过很多愚蠢的照片之后，我才慢慢地开始拍正常的照片，喜欢拍人，家里人、同学、朋友，包括那种正经的自拍。
我大学肄业后去了迪士尼工作，给孩子们拍了很多照片。其实最开始拍孩子的时候，也不是那么自发的，不完全是因为自己想拍，而是因为拍照片是我那个职位的一项岗位职责。但我一正经拍上，每天持续不断地拍摄，就发现这事超级有意思。他不再是一种生活调味剂了，他变成了生活必需品，我就特喜欢，越拍越喜欢，尤其是在身边的人说我拍得挺好的时候，正反馈满足了我的虚荣心，让我对拍照片有了巨大的热情，即便我那时候依然对摄影的专业知识一无所知。
再往后就是买了自己的相机，2016 年的时候，SONY α7RⅡ，加上镜头，小三万块钱，因为是大件儿，所以我就硬着头皮非常仔细地读完了几百页的说明书。另外，那个时候我在锤子科技正好被调岗到影像部门，在从事主观调教和客观测试这部分工作之余，我也开始系统地学一些专业性的知识了。当年的部门老大曦爷送了我一套北京电影学院摄影专业的系列教材，从摄影史，到相机构造，到镜头光学原理，到曝光构图色彩，这时候，我才对拍照片正经地有了一点点认知。
买了相机的我，为了不糟践好东西，就挂着相机，揣着那么一点沾沾自喜的小知识，整天在大马路上溜溜达达地搞“街拍”。
有关摄影技术的一切，知道了和懂了不是同一个概念，懂了和会了也不是同一个概念，会了和熟练了又不是同一个概念，熟练了和再也不用考虑了更不是同一个概念。而当时的我，只停留在“知道了”和“有点懂了”这个层面上，所以没有任何进步。
再后来，我从锤子科技出来，失业状态，也没再想去哪家公司，所以一拍大腿就决定要用拍照片养活自己了，由此踏上了一条地狱之旅。
最一开始，非常困难，没有成组的样片可以给潜在客户展示，又加上我之前本来就喜欢整天瞎拍，所以即便努力尝试着做了一些宣传，但大家都以为我还在拍着玩，不觉得我是要靠这事儿吃饭了，所以我只能找身边的朋友，免费给他们拍，积累样片，然后不间断地反复喧喝“我要吃饭我要吃饭……” 最开始都是最难的，难到每个月都要管朋友借钱，用我的话说就是“一直被好朋友们包养着”，但是又完全不知道能还钱的那一天到底什么时候可以来。
我在 2018 年 4 月份拜到了闫璐的门下，狐假虎威一下，我老师是联合国开发计划署 (UNDP) 的特邀摄影师。拜师以后，我从技术到意识，有了过去十年“自由拍照片”阶段从没有过的进步。从这儿开始，再加上前面一年多经验和市场的积累，我才终于能像个正常的社会人一样活着了。
我一直不愿意开课，也没有正经地对外聊过拍照片这件事，因为我总觉得自己还什么都不知道呢，但“极客时间”的两周年基本正好是我的三十岁生日，就差了一天，所以我想在这个时间，这个平台，走出舒适圈，做一些我一直不愿意做，或者说不敢做的事情。
回顾我跟拍照片这件事有关的这十三年，我承认兴趣很重要，但事实是十年的胡拍比不上三年的正经拍，所以做这个课的时候我也纠结过，到底应该先培养兴趣，还是应该直接打基础？我知道现在市面上有很多摄影课，非常速成，零碎地讲一些实操的小技巧，短时间内大家会觉得自己的摄影技术有提高，知道了一些构图方法，知道了一些调色参数，知道了一些相机或手机相机的功能。这就基本像我前十年胡拍的时候一样，我这样坚持着拍了十年呢，其实到头来还是个新手，还是个摄影爱好者。这也让我想到了另外一件事儿。
小时候学琴，我通常是听到一个曲子，觉得好听，然后就练那个曲子，我爸就跟我说，还是应该先练基本功，一旦基本功学通了，之后学曲子很容易，现在如果练这个曲子克服这个技术问题，练那个曲子克服那个技术问题，其实会比一上来就直接练基本功慢太多……然后我就烦了，就不爱学了，最后就像我最开始说的，我家非常开放非常自由，他们就把琴卖了，导致我现在就非常后悔。
所以，我坚定了一下信念，也跟我这个课的合作伙伴 Lufus 共同决议了一下，决定先从最基础的最枯燥的东西讲起，不要那么功利，不要那么急躁，这样的课注定不会比速成班更招人喜欢，但我们一致认为这样的课从长期看，反而更实用。
因为这是我第一次开课，我个人是很重视的，所以我找来 Lufus 当合作伙伴，我们俩取长补短；还找来了我的设计师伙伴鹤爷，绘制课件里需要用到的示意图；另外，还找来了专精手机摄影的去哥贡献了两课关于手机摄影后期的内容；最后，在写课的过程中，我零星地拿给我老师看过一些，她说还行……所以，在质量上我相信应该是说得过去的，请广大市民放心订阅。
那么下面，我来具体地说一说课程安排。
我会从摄影史讲起，本来我不太想讲历史，但我老师说如果想拍好照片，必须要了解摄影史，Lufus 把这句话反过来又说了一遍，他说如果不了解摄影史，就拍不好照片。另外，当时我把历史这两节课的草稿拿给几个朋友看，他们都说非常感兴趣……在这种强大的、不可阻挡的民意面前，我可耻地屈服了。既然要讲，就想讲得尽可能好一些，所以我又重新把 600 多页的《世界摄影史》看了一遍，我用我啃书本的痛苦给你浓缩总结出了两节摄影史的速览，希望能让你对摄影发展和摄影创作这两件事有个基本的认知。
接下来就是非常枯燥但非常重要的基础知识，我们会详细讲解光圈、快门、ISO摄影这三大件儿，还会说到镜头，包括各种焦段及其用途和成像风格，然后就是相机的选择和购买建议，我们会聊到这个世界上都有些什么相机，什么相机才是最好的相机，最后才说回到照片，我们会跟你好好聊聊到底应该怎么看照片，什么是好照片，什么是愚照片，怎么识别行业里那些看起来很好但实际很蠢的照片，争取能让你搞清楚这些看起来不太容易有答案的问题。
第三部分是实操，从“光”讲起，因为光在摄影里是个非常大的话题，所以我们会连讲三节。紧跟着是四种常见拍摄题材的答疑解惑——静物、人物、风光和街拍。虽然我们会讲到技术性的操作，但更重要的是，我们要聊一聊这四种常见拍摄题材背后的逻辑和理念。按理说实操部分应该有后期修图的知识，但如果要聊后期，可聊的就太多了，不太符合这门课的架构。而且，我希望你在学习完这期课之后，每次拍照片的时候都以前期拍好为标准，而不是靠后期修图，所以实操部分不会涉及到电脑端专业的后期知识。
虽然没有专业 Adobe 套件的相关知识，但考虑到时代在发展，科技在进步，大部分人平常用手机拍照片的机会一定比用相机拍照片的机会多，加上手机上一些非常优秀的后期软件也慢慢普及开来了，上手很简单，用好了效果又很惊人，大家都愿意尝试，所以，我会请去哥（@随你们去）给你来两节手机摄影后期的内容，分别是 VSCO 和 Snapseed 这两个高品质App 的用法。
最后一节课，我们会纠缠着的同时又抛开前面讲过的一切，我们要聊一聊继承了又摆脱了传统的摄影还能往哪儿走。
开篇词的最后，按常理，放一些我、Lufus 和去哥的照片（去哥的照片均为手机拍摄），让你知道组团儿开这门课的这几个人目前大概都在什么段位晃荡呢，能不能让你信服地订阅这门课，就看最后这一趴了。
下面就要正式进入课程了，20 节课，看着不多，但掌握起来会非常吃力。我建议你手边备一台相机，我讲到哪儿你就跟着拧一拧摁一摁，就像我看相机说明书的时候一样，那么厚，那么多功能，如果光看一遍其实什么都记不住。我就是跟着说明书，它讲哪个功能，我就试一试那个功能，看看那功能到底是干嘛的，虽然有很多功能我都用不到，但至少我能筛选出来我想用的功能，在日后拍照片的过程中就能经常用一用，用一用就会慢慢熟练起来，然后那个功能才能真正地为我所用。
除了跟着这门说明书一样的课试一试相机之外，我很希望你能真的去拍一拍。很多东西看起来很简单，道理都明白，但只有真正去拍，才能发现难点，而只有发现了难点，才能谈怎么解决，只有都解决了，才能开始靠大量练习熟练掌握技术要点，最后才能形成肌肉记忆，手里和眼睛里都特别利索。
课里面会提到一个观点，“很多时候，拍照片靠的都是直觉，根本没有机会过多思考”。
拍照片是门手艺，所以大部分情况下他就是个技术工种，我们需要那些肌肉记忆。如果你不去多拍，是不可能掌握的……所以，多看，多拍，多想，我们往后慢慢说，与你共勉。
注1：往后的文章里会有很多本来应该是“它”的“他”，如果本该是“它”，但我用了“他”，不是错字，是我对“他”指代的内容有个人感情。
注2：我们的课图片很多，而且大都是高清图，加载可能会慢一些，所以尽量在网络条件好的时候阅读。
注3：建议在看照片的时候把屏幕亮度调到最亮，并点开大图好好看两眼。
注4：请叫我小麥就好，不要叫老师，提前谢过。
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